摘 要：在信息技术课堂中实施德育对促进学生全面健康发展起着十分重要的作用。信息技术课堂教学不仅要教授学生信息技能知识，更要培养学生健康的信息意识和信息道德。文章通过分析教育影视资源的内容和其在德育教育中的具体作用，为信息技术课堂教学中进行德育教育提供一些思路。
关键词：教育影视资源 信息技术课程 德育
中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1674-2117（2014）12-00-01
学校德育工作是学校文化的沉淀，是学校良好校风的体现，是学校灵魂的所在，学校德育对促进学生全面健康的发展起着十分重要的作用。在信息技术课堂中，教师不仅要教授学生信息技能知识，更要培养学生健康的信息知识和信息道德，从而促进学生全面健康的发展，建立良好的学校文化，树立良好的校园风气。
1 教育影视资源的概述
教育影视资源通过形象的视频传播信息，比抽象概念较容易令学生接受，能使学生的心灵不断得到熏陶，培养学生良好的思想道德情操。卓别林在银幕上不说话，却能教学生辨别人的善恶丑美，动物没有人的理性思维，却能给予学生超越人类的博爱，战争片能有效成为历史和学生沟通的桥梁。与其对学生讲很多的道理，不如给予学生教育影视资源，使学生在教育影视资源中领悟，提高自身的道德情操。因此，教育影视资源在某种意义上是德育工作最有力的助手。
2 教育影视资源在信息技术课堂中的德育体现
2.1 培养学生良好的爱国主义情操
爱国主义教育是提高国民整体素质的基础性教育工作，能引导广大青少年树立正确的人生观、价值观和责任感，也是学校教学工作中的重要组成内容。在信息技术教学过程中，教师可以结合教学内容，播放爱国主义教育影视资源，以对学生实施爱国主义教育。例如，在学习Flash动画视频时，播放我国战争片，使学生了解美好生活来之不易，国家经济发展的紧迫性，激发学生爱国主义情感，鼓励学生为国争光。
2.2 培养学生良好的行为习惯
在信息技术课上机教学过程中，教师要教育学生养成爱护公共设施的良好习惯，特别是在计算机操作中，要教育学生有正确的计算机操作规范意识，养成良好的计算机操作习惯。在信息技术教学过程中，教师可以结合教育内容，分析信息技术教材中的德育相关内容，对于学生可能会出现的问题或错误的操作，通过播放错误操作视频或会出现问题的操作的影视资源进行德育教育，从而使学生了解计算机规范操作的重要性。例如，教师在讲解计算机基本操作技能知识时，可以播放错误Windows XP关机顺序的影视视频，使学生能直观清楚地掌握正确的计算机操作规范，并能理解正确的计算机操作规范能延长计算机使用寿命，并且能有效地保护计算机储存中的数据资料。
2.3 培养学生团结合作的精神
在当今信息爆炸的时代，要想获得成功，团结合作的精神显得更加重要，集体的智慧和力量能有效提高成功的几率，并且团体合作能营造良好的人际和谐环境，使学生协调自身学习和生活的行为，促进学生身心的全面发展，有效提高学生学习效果。因此，学生要学会团结合作，以促进自身的全面素质发展。在信息技术教学过程中，教师可以播放一些合作取得巨大成就的教育片，以鼓励学生积极进行团体合作，培养学生合作的精神。此外，教师在教学过程中布置一项需要团体合作的任务，并组织学生组成合作小组完成课堂任务，以锻炼学生共同合作解决问题的能力。
2.4 提高网络道德情操
随着信息技术的不断发展，网络信息资源日益丰富，学生可以通过网络渠道下载学习资源，以供自身学习和参考。教师可以通过播放一些有创意或有价值的影视作品，并引导学生可以借鉴网络中相关有价值的资料进行参考，并不能完全抄袭，要融入学生自己的想法和创意。例如，在使用Microsoft Office 2003软件制作电子板报和网页时，教师可以播放一些优秀的电子板报和网页以供学生借鉴和欣赏，启发学生的思维，学生可以在网络上下载资源进行借鉴和参考，但不能完全抄袭。通过在教学过程中教育学生网络道德规范，以提高学生网络道德情操。
2.5 培养学生节约环保的意识
随着社会经济不断发展，人们的生活水平也不断提高，然而很多学生却养成资源浪费的不良习惯，节约意识薄弱，特别是在节假日或学生生日派对上，造成经济资源的浪费。教师可以在教学过程中播放一些关于非洲儿童缺乏粮食的相关影视资料，以教育学生要勤俭节约，提高学生的节约环保意识。此外，教师可以播放一些精品的生日卡片的视频，鼓励学生学习制作电子生日卡片，既能提高学生学习的积极性，增加课程学习效果，又能提高学生节约环保的意识。
3 结语
德育教育对促进学生全面健康发展起着重要的促进作用。信息技术课程中德育要借助教育影视资源，增强对学生德育教育，从而使学生不仅能学习信息技能知识，同时培养学生健康的信息意识和信息道德，促进学生全面健康发展。
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