“世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又译“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，设立目的是推动更多的人去阅读和写作。每年的这一天，世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。
1.阅读下面的语段，回答问题。
读书也是一种化妆
◎陈连锦
培根告诉我们：“书是治俗、治愚的良方。读史使人 ，读诗使人 ，读散文使人 ，读小说使人认识社会和人生，博物使人 ，伦理使人 ，逻辑与修辞使人善辩。”不管读什么样的书，在我看来，读书都可以让人变得安静，而安静是使容颜变得更有光泽的有效方式。
读书可以让人变得宽容，变得简单和纯真。读书可以让人多一些悙心和毅力，培养起坚毅的品质。读书能让人充满思考的力量，变得更为啖定和从容。当然，读书还可以让人变得热情和进取。 。与其把时间花在人世间太多的功名计较中，不如拨出一点时间，给那个曾经躁动的灵魂些许慰安。
（《中华活页文选》2014年第4期）
（1）请你给文段横线处选择恰当的词语填空，正确的一项是（ ）
A.明智 秀气 宁静
深入 庄重
B.明智 灵秀 宁静
深沉 庄重
C.理智 秀气 安静
深入 重视
D.理智 灵秀 安静
深沉 重视
（2）请你修改第二段中的两个错别字。
（3）请你在文段的横线上，写一句总结性的话语。
2.下面句子中有语病的一项是（ ）
A.学校在2014年世界读书日到来之际，开展话说“我与世界读书日”。
B.联合国教科文组织把每年的4月23日定为“世界读书日”，目的是旨在让人们更重视阅读，鼓励人们尤其是年轻人发现阅读的乐趣。
C.读书应当是一个人日常的生活方式，理想的教育“应该重视让学生与书本为友，与大师对话”。
D.读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。
3.阅读下面的新闻，请你写一段新闻短评。（不超150字）
4月23号是“世界读书日”，面对网络、手机、纸质媒体等媒介提供的多样化阅读，市民的读书观念和阅读习惯是否有变？
采访中，七成受访者表示目前阅读时间越来越少，在有限的空余时间内，学生和上班族都表示更钟爱阅读电子书，他们普遍认为电子书便宜、易携带，在读书过程中遇到，难题也可以当即上网查询资料，既方便又快捷。
调查中，记者还发现一些长期保持阅读习惯的读者表示，纸质书刊代表着一种阅读的理念，翻阅中可触可感，有无可替代的魅力。“还是比较习惯看纸质的，因为一直都是看纸质的习惯一点，想起来还能翻出来看一看，而且看的时候也能静下心来仔细地思考思考。”
新闻短评：
4.阅读下面的语段，请按要求答题。
浅阅读恣意蔓延。当下，《读者》《格言》《视周刊》《时代影视》等杂志因文章短小、图片精美，深受大学生的喜爱；还有很多学生喜欢 “刷屏”，时刻关注微博、微信、百度贴吧等，其中不乏一些文字精致、意境唯美或充满哲理引人深思的文章，这种快速浏览、表层阅读、缺乏思考的现象被称为“浅阅读”。它以快餐式、跳跃性、碎片化的特征，被广大学生所接受。
⑴请你给“浅阅读”下定义。
⑵“浅阅读”有什么特点。
5.下面是第19届读书日的宣传画，请你结合图片的内容，请你在这幅图画的横线处，拟写一句符合此主题的一句话。
6.仔细观察下面的漫画，按要求回答问题。
⑴用说明性语言简要介绍图画的内容。
⑵请谈谈你对图中“一本好书，一生财富”的认识。
7.人民网北京4月21日电 （王鹤瑾）中国新闻出版研究院今天在北京公布第十一次全国国民阅读调查数据。请你仔细阅读数据，请你用简洁的语言表述图表蕴含的信息。
数字阅读接触率
蕴含信息：
8.你所在的学校组织了一次课外书阅读情况调查，九年级1班的调查统计数据如下表。
[项目人数＼&阅读情况＼&怎样阅读＼&经常＼&偶尔＼&从不＼&浏览＼&抄句词＼&作批注＼&写摘要＼&写心得＼&不做笔记＼&50＼&26＼&16＼&8＼&13＼&11＼&2＼&2＼&1＼&13＼&]
请仔细分析调查结果，用自己的话简要概括上表中反映出的情况。
9.2014年4月23日，是第19个“世界读书日”，学校为此举行了“好读书，读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务：
⑴请你结合主题拟写是本次活动的宣传标语。
⑵写出一个与“读书”有关的成语或典故名称。
⑶请你参照下面例句，仿写一条与读书有关的名言警句。（要求：句式相同）
例句：知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。（泰戈尔）
仿句：
【参考答案】
1.（1）B （2）“悙”改为“恒”；“ 啖”改为“淡” （3）既然读书有如此美容的功效，我们不管多忙，总得抽出一些读书的时间。
2.B（提示：重复累赘，把“旨在”去掉）
3.示例： 常言道“一天不读书，没人看的出；一周不读书，说话会变粗”，以提醒人们放弃阅读会造成心灵及精神积累的无形衰退。在这个公共阅读资源发达，而人们却无暇读书的快餐文化时代，激发阅读兴趣，培养良好的阅读习惯及品位尤为重要。面对浮躁社会，我们可以选择阅读，来达到陶冶胸怀、砥砺情操、丰沛心灵的效果。
4.⑴浅阅读是指快速阅读文字精致、意境唯美或充满哲理引人深思的文章，这种快速浏览、表层阅读、缺乏思考的现象被称为浅阅读。⑵快餐式、跳跃性、碎片化。
5示例：让知识成为你最美丽的时装。
6. ⑴示例：这世界读书日的宣传画，画面的主体是一本打开的书，书的封面写有“一本好书”字样，封底写有“一生财富”字样。书的下面露出三双脚，分别代表成年男子、成年女子和一个孩子，他们共同阅读这本书。⑵示例：一本好书能给人有益的知识，拥有知识就拥有了一生享用不尽的财富。（言之成理即可）
7.示例：纸质书阅读时长减少，数字阅读率上扬。
8.示例：九年级1班的大多数同学阅读过课外书，但阅读的习惯（方法）有待改进。
9.⑴示例：①全民阅读，分享快乐。②我读书，我快乐。⑵示例：开卷有益、汗牛充栋、囊萤映雪、凿壁借光、学富五车等。⑶示例：知识是采掘不尽的宝藏，书籍是打开宝藏之门的钥匙。