近几年中考政治学科实行开卷考试，重点考查同学们对所学知识的理解、判断、分析、运用能力，试题稳中有变，变中求新、求活，体现了鲜明的时代特征。随着中考的临近，总复习即将开始，为帮助同学们提高复习效率，在这里，提供一些复习指导，希望能对大家有所启发。
一、在内在联系中把握基础知识
1．该背的必须背下来。
中考政治实行开卷考试，试题加大了对能力和素质的考查力度，减少了一些识记内容的题量和分值，但是这并不意味着同学们可以忽视基础知识。所谓基础知识，就是基本概念、基本原理、基本观点、基本事实以及它们之间的相互联系。基础知识是提高能力的依托，没有基础知识，能力就成了无源之水、无本之木，更谈不上创新，所以，夯实基础十分重要。《课程标准》中要求同学们识记的基础知识不过是十几个小问题，如果连这些问题都搞不懂、记不住，到考场上，即使开卷，也会无从下手。所以，对于基础知识，应不折不扣地落实到位。
2．系统地把握知识结构，对教材的内容进行归纳提炼。
重视基础知识，要把重点放在对知识的深刻理解和灵活运用上，千万不要死记硬背。有的同学在平时的学习中对基本概念和基本原理的把握只靠死记硬背，而不注重知识的融会贯通和理解运用，忽视了对知识的逻辑归纳和相关知识间的联系，遇到材料新、设问灵活的题型，就一筹莫展了，这样是不能取得好成绩的。况且开卷考试的题量大、材料新，来不及翻书，更凸显理解能力的重要性。同学们必须立足教材，熟练掌握基本概念和基本原理以及他们之间的内在联系，把各课、各节的知识点进行梳理，使之系统化。同时还要打破课与课、节与节和各年级知识点之间的界限，进行横向比较、纵向比较。通过逻辑归纳、比较，深刻理解基础知识。
如，五种社会的生产力和生产关系状况；阶级社会的共同点和区别；奴隶社会、封建社会、资本主义社会各自的剥削基础、剥削方式、剥削方式的特点；三次科技革命各自时间、标志、影响、共同的启示及表明了什么；奴隶制国家、封建制国家、资本主义国家、社会主义国家的本质；奴隶社会、封建社会、资本主义社会及现阶段我国社会的主要矛盾；资本主义民主和社会主义民主的特点、本质及根源；资本主义社会和社会主义社会的生产目的；垄断资产阶级对生产关系的局部调整和我国的改革异同点等。对这些内容，要及时归纳，从而加深对知识的理解和把握。再如，课与课、节与节之间的内容有许多是相关联的：八年级第五课《依法保护人类共有的家园》和九年级第三课《中国处在社会主义初级阶段》、活动课《守护我们共有的家园》之间有内在联系；八年级第六课《依法保护青少年健康成长》与第九课、第十一课、第十五课的内容联系密切；九年级第三课与第二、四课之间有横向联系等。对这些内容应进行综合复习，从不同角度认识和解决问题。
二、坚持理论联系实际的原则
学习政治应做到学以致用。一般说来，中考的材料分析都会紧密联系同学们的生活实际，进而考察同学们能否自觉地将所学知识与实际相联系，提高自己思想道德素质，真正做到知行统一。所以，平时大家不要死读书，要关注社会生活中的热点问题和身边的小事，做到理论联系实际。复习时要重点联系社会热点、典型人物、家乡的变化，以及案例等。具体来说，应做到以下几点。
第一，进一步弄清每课所讲的基本原理。
第二，从以下方面弄清社会生活中的重点和热点问题：完整把握每一个重大热点的具体内容是什么；全面了解每个重大热点与教材中哪个知识点可以挂钩。只有了解每一个热点问题的具体内容，找准热点问题与所学知识的结合点，才能做到有条理、多角度、多侧面地认识问题、分析问题，从而表现出较强的综合分析能力。此外，还要会谈从中受到的启示（即国家怎么做、自己怎么做）。
第三，选择典型的材料加强练习，在实践中提高分析问题、概括问题的能力和知识迁移的能力。值得注意的是，理论联系实际除了要在平时多听多看多积累外，还要在中考前进行专题分析。如2004年的时事热点专题主要有：有关“神舟五号”的内容；“环保”问题；有关科技、人才和创新问题；有关重大工程问题；有关“义务教育”的问题；惩治腐败分子的有关案例；有关英模人物的材料；有关“青少年上网的利弊”问题；有关《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的颁布；发扬艰苦奋斗的精神等。对于这些问题，要学会从不同角度总结、归纳。比如，国家的大事、喜事，某省市的变化，家乡的变化，家庭的变化，天津市的“三、五、八、十”奋斗目标等都可以归为成就类。对于这一类问题应从以下几个角度回答：能够举出实例，或看完材料后能够归纳到这一类上来——建国五十多年，尤其是十一届三中全会或十三届四中全会以后的变化；上述变化的根本原因（或原因）；上述变化表明了什么；从中受到哪些启示（国家怎么做、自己怎么做）等。不同的热点题有不同的问法，同一热点题也有不同的角度。为了避免盲目性，在分析热点时，应切实把握中考的“兴奋”点，主要抓住三个环节，即“是什么”、“为什么”、“怎么做”。要注意从大事着眼、小事着手。时政热点透射出了时代的背景和气息，也体现了时代对人们在思想和行为上的要求。中考试题往往从同学们所熟悉的生活中提取情景材料设问，以此来体现社会热点。因此，要多留意日常生活中的小事与知识点的联系和那些不为人们重视的行为对社会的影响。
三、把握答题规律
把握解题规律对于中考是非常重要的，尤其是分析说明题，这是开卷考试试题中难度比较大的题型，是答题的一大难点。但是，只要准确、完整地理解和掌握该题所涉及的基本概念和基本原理，认真审题，明确题意，掌握必要的答题方法，完全能答好此类题目。
答材料分析说明题的基本要求是：能初步运用所学理论，紧密联系具体材料，紧扣题意，正确分析归纳。考生答这类题，通常的失误有三类：一是审题失误；二是运用原理失误；三是不从具体材料出发，只是简单搬用教材的现成结论，答题不符合题目的要求，失分较多。答好这类题的关键有三点。
第一，要围绕设问读懂材料。这种题的题型灵活多样，有文字材料式、讨论式、参与式、图表式、漫画式等。解题的第一步就是审题，它包括审材料和审设问两大环节。有的考生审题时把这两个环节割裂开来，即先读材料后看设问。这样很容易造成答题失误。正确的审题方法是，首先看清题中设问的要求，然后围绕设问要求阅读材料内容，这是答好题的前提和关键，否则，容易造成所答非所问。
第二，要围绕设问在教材中找准知识点，然后联系材料中的实际问题进行分析比较，这也是非常重要的一个环节。解决好这个环节有助于考生在具体分析论述时达到观点与材料的统一，从而克服两者相分离的“两张皮现象”。同时还要找全找准用以分析问题的原理或基本观点，层次要清楚，结论要正确。
第三，要围绕设问检查答案。检查答案的目的在于查漏补缺，使答案更全面。答案写完后，一看是否符合设问要求，二看是否全面具体地回答了设问内容。
开卷考试对同学们提出了严峻的挑战，同时也为大家提供了发展的空间，只要同学们认识到位、方法科学，就一定能够取得好成绩。