幼儿园2020国庆节主题班会教案活动方
案(大中小班全)
小班活动方案
活动名称:
双欢乐乐庆国庆
活动意图:
每个人都有自己的生日,当生日来临的时候,家人都 会给他庆祝。祖国也有自己的生日,此次活动,我们通过 “国庆节"主题活动,帮助幼儿知道祖国的生日,以自己 的方式庆祝,激发幼儿对祖国的情感。
活动目的:
知道每年的十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。
感受节日的气氛,以自己的方式表达热爱之情。
活动准备:
炮竹的图片(没有烟花)人手一份、中国地图一张、 五星红旗一面、关于人们庆祝国庆节的场景图片、以及解 放军阅兵碟子
活动过程:
谈话:观看解放军阅兵的碟子,为什么到处有鲜花?
介绍国庆节。
过几天就是国庆节了,国庆节是谁的节日呀?
学说:十月一日是国庆节,是祖国的生日。
大家会怎样庆祝呢?
欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。
带领幼儿参观中国地图,认识祖国的首都和国旗。
幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。
幼儿作画,添画烟花。
将作品送给“祖国”
活动延伸:请家长在“国庆节"时带孩子外出游玩, 体验国庆节欢乐气氛。
活动反思:
幼儿年龄小,语言和行动的表达方式不强,且由于自 身的已有知识极度缺乏,只知道“辿节了,我们可以玩了”。
所以设计此活动时,根据幼儿的情况,让幼儿通迥看、听, 对“国庆节”有初步的认识,并通过幼儿现有的能力,添 画烟花,让他们动手参与到庆祝活动中,从中感到节日的 /= /=
通过此次活动,让幼儿们认识了 “祖国的生日”,对 中国地图也有初步的认识,知道国旗是红色的,w “一颗 大星星,四颗小星星“,最后,幼儿纷纷给祖国”送礼“, 表达庆祝,将活动推向高潮。
国庆节五角星中班活动方案
活动名称:
祖国,祖国,我们爱你
为了让幼儿感受到国庆节喜悦的氛围,教师可带领中 班幼儿开展“祖国、祖国,我们爱你”的主题活动,帮助 幼儿理解祖国妈妈的生日,初步了解国庆节的来历,了解 “国旗” “国徽” “国歌”,激发幼儿爱祖国、爱家乡的 美好情感。
活动一:国庆真热闹
活动目标
1-引导幼儿理解国庆节的来历,能说出我国的著名 标志一一国旗、国徽,知道国歌的旋律。
幼儿能说出几种庆祝“十一”的活动形式,让幼 儿体验国庆的双乐气氛。
活动准备
经验准备:有国庆节外出游玩的经历。
材料准备:国庆节热闹场景的相关图片。
活动过程
谈话导入。请幼儿说说对国庆节的认识。
情景体验。教师可播放国庆相关视频,出示国庆节 热闹场景的相关图片,引导幼儿了解人们庆祝“十一”的 方式。
鼓励幼儿说出自己最喜欢庆祝“十一”的哪种形式 和原因。
活动延伸
建议家长在国庆节期间带幼儿外出观看或参与庆祝 “十一”的活动,使幼儿充分感受节日的欢乐气氛。
可让幼儿拿起纸和笔,在家长的指导下画出心目中 的国庆节场景。
活动二:各族人民一家亲
活动目标
使幼儿了解维吾尔族、蒙古族、傣族、苗族等少数 民族的不同风俗习惯及民族特色。
幼儿能够尊重少数民族特有的风俗习惯。
幼儿为祖国多元民族文化感到自豪。
活动准备
经验准备:幼儿知道我国是一个多民族国家;对中 国的少数民族有初步的认识。
材料准备:少数民族相关的图片及歌曲《爱我中华》。
活动迫程
1-教师播放歌曲《爱我中华》,激发幼儿参与活动 的兴趣。教师提问:“你是什么民族的?你知道哪些少数 民族?”
教师出示教具中的少数民族图卡,引导幼儿观察 少数民族服饰特点。
引导幼儿了解少数民族同胞的饮食习惯和民俗。
教师和幼儿共同总结经验,鼓励幼儿尊重少数民族 文化。教师提问:“不同民族的生活环境不一样,有不同 的生活习惯和信仰,如回族人民不吃猪肉,和他们交朋友 时我们该怎么做呢?”
活动延伸
在表演区投放新疆帽、孔雀裙、五彩横条围裙等,
鼓励幼儿在少数民族音乐中开展表演游戏。
请家长带领幼儿结合旅行故事丰富幼儿对少数民族 生活习惯和文化的了解。
大班活动方案
活动名称:
五星红旗在飞扬
活动目标:
1、 了解我们的祖国,认识国旗、学唱国歌,了解升旗 仪式。
2、 知道自己是中国人,萌发热爱祖国的情感。
活动准备:
1、 视频:升旗仪式。
2、 图片:五星红旗。
活动过程:
一、观看“升旗仪式”
1、 提问:你在哪里看到过升旗仪式?
2、 幼儿观看“升旗仪式”的视频。
提问:
1)你看到了什么?哪些人在进行升旗仪式?升旗时人
们是怎样的?(引导幼儿用不同的语句来形容)
2)为什么升国旗时人们一动也不动?
小结:升旗是很庄严的事情,为了表示尊重国旗,是 不能动的。
二、 观看视频
1、 提问:当我们看到国旗在飘扬时,你的心情怎么样?
2、 提问:什么时刻可以看到五星红旗?
小结:在天安门广场上飘扬的五星红旗、中国地质勘 察队在南极升起的五星红旗、运动员身上裹住的五星红旗 等。
3、 你觉得自己可以怎样为国争光?
三、 辨认国旗
1、 提问:这几面国旗中哪面国旗是正确的?
小结:我们的国旗是五星红旗,左上角有五颗黄色五 角星的红色旗帜,其中四颗小五角星围绕在一颗大五角星。
2、 出示正确的五星红旗。
3、 起立,升国旗,唱国歌。
活动效果:
通过观看升旗仪式,幼儿萌发出对于国旗的尊重,通 过一系列的视频更感受到了祖国的强大。最后通过辨认国 旗,更清楚地了解我们的五星红旗,以一曲国歌作为结束, 幼儿的情绪到达最高点。
幼儿园国庆节活动方案:祖国,我爱你!
―、设计意图:
祖国妈妈要过生日了,面对生活在“甜蜜生活”的幼 儿来说,“十月一日”只是一个感大的节日,可以休息7 天,有好吃的、好玩的,到处都很热闹。但是对这一节日 的实际意义还不能深入了解。对于大班幼儿,我们应该让 他们适时了解一些历史,让幼儿知道今天幸福生活的来之 不易。旨通迥此次活动,培养幼儿爱祖国的情感。
二、活动目的:
知道“十月一日”是“国庆节",是祖国妈妈的节 日,今天的幸福生活来之不易。
通过老师讲解,看图片、自己动手制作等一系列环 节让幼儿感受节日的热烈气氛,培养幼儿热爱祖国,身为 中国人的自豪感。
三、活动准备:
节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种
图片
通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所逬行的 准备活动和环境布置
材料:彩纸、白纸、油画棒若干。
四、 活动过程:
组织幼儿齐唱国歌。
介绍“十月一日”是“国庆节”,是祖国妈妈的生 日。
通过图片、故事讲述,让幼儿了解国庆节的来历, 教育幼儿今天幸福生活来之不易,要好好珍惜。
让幼儿用自己方式“庆祝十月一日"o
创作画《娃娃庆十月一日》o画烟花、天安门、国旗 等。
师生共同装饰教室。
齐唱歌曲《国旗国旗红红的哩》。
五、 活动延伸:
请家长在节日晩上带幼儿去看焰火。
组织幼儿节日后的谈话。
"爱祖国,爱家乡"主题活动方案
—、活动背景:
生活即教育,每年的国庆节前后,到处都张灯结彩, 洋溢在一片課乐之中,电视、报纸、广播等等各种媒体会 有很多关于爱国主义教育方面的报道和介绍,为我们对幼 儿进行爱国主义提供了充分的物质和精神条件,由此,我 们以此为教育契机切入主题,开展一系列的教育活动,让 孩子们记住中国人为之骄傲的历史。
二、各级组的活动目标:
小班目标:(小班级围绕“国庆庆祝方式”、“祖国 的标志”、“祖国的儿女”、“首都北京”等几方面幵展 主题内容)
1、 知道我们祖国的全称和首都,知道国庆节10月1 日是祖国妈妈的生日。
2、 认识祖国的标志一一国旗、国徽、国歌,以增强 幼儿爱祖国的情感。
3、 在日常生活和活动中,认识解放军、著名运动员, 激发对他们的敬仰之情。
4、 认识自己的家、幼儿园的名称及所在的街道,知 道自己住的城市叫阳江。
5、 认识家乡的特产,简单知道家乡的旅游景点、风 光、文化等知识,培养幼儿热爱家乡的情感。
中班目标:(中班级围绕“祖国的文化”、“祖国的 物产”、《祖国大好河山”、《国庆庆祝方式”、〈敬爱 的人”等几方面开展主题内容)
1、 让幼儿知道十月一日是国庆节,初步了解国庆节 来历。引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。
2、 认识家乡的特产,简单知道家乡的旅游景点、风 光、文化等知识,并鼓励幼儿用语言向自己身边的人宣传 我们阳江的本土文化,培养幼儿热爱家乡的情感。
3、 知道中国几个名人的小故事(毛泽东、周恩来、 邓小平),让幼儿从小学会关心历史,培养幼儿的爱国情 感。
4、 初步了解祖国的著名物产,感知祖国物产的丰富 和不同地方特产的特色。
5、 初步了解祖国的大好河山和名胜古迹,感知祖国 的伟大,培养爱国情怀。
6、 帮助幼儿认识我国著名的运动员,及回顾伦敦奥 运会中国所取得的金牌奖;让小朋友记住中国的骄傲,也 感受当中国人的尊荣。
7、 初步认识亚洲地图,知道中国、广东、广州、阳 江在地图的位置,让孩子直观地了解世界、了解地球。
8、 帮助孩子们了解当前中日之间发生的事情,让孩 子知道“钓鱼岛是中国的固有领土”,让孩子们从小就萌 生爱国情操。
大班目标:(大班级围绕“美丽祖国"祖国成就”、 “祖国大好河山”、"世界地图?亚洲”、"民族大家庭” 等几方面开展主题内容)
1、 懂得祖国的全称和首都,了解祖国的主要名胜古 迹,知道台湾、香港、澳门是我国的领土,香港、澳门已 经回归祖国,了解几个少数民族的服饰、习俗等;萌发幼 儿爱祖国的情感;
2、 初步了解祖国的名胜古迹,知道祖国有56个民族, 喜双祖国丰富多彩的民间艺术。
3、 认识并知道中国十大魅力之都,鼓励幼儿用语言 向自己身边的人宣传我们中国及阳江本土文化,让幼儿从 小就体会到当中国人的自豪感。
4、 引导孩子通过各种各样的方式去寻找、发现我们 伟大祖国许许多多最了不起的事和物,以此萌发做中国人 的自豪感。
5、 初步认识世界地图,知道亚洲、中国、广东、广 州、阳江在地图的位置,让孩子直观地了解世界、了解地 球。
6、 鼓励孩子们关注当前中日之间发生的事情,让孩 子知道“钓鱼岛是中国的固有领土”,让孩子们从小就萌 生爱国情操。
7、 鼓励幼儿用语言向同伴介绍自己的家乡美,评选 金牌导游。
三、 整个活动从:
教学课程内容;(2)环境创设;(3)家园工 作;(4)电教活动;(5)社区活动等相结合展开。
四、 活动类型:
1、说一说:①“祖国妈妈生日快乐”(全园幼儿开 展。注意方式:教师设计一张温馨的小图卡,让孩子说出 一句送给祖国妈妈生日快乐的祝福,并记录下来张贴到主 题墙。要求:(各班在国庆节前完成)
2、 画一画:①送给祖国妈妈生日快乐的画。(小班)
②“画地图”。(大班)③手工“筑长城”。(中班)
3、 做一做:
亲子手工“灯笼大汇演”制作大赛。(中班幼儿)
亲子制作“钓鱼岛是中国的”。(利用纸筒、饮料 瓶、牙膏盒盒子等废旧材料制作设计坦克,大班开展,利 用国庆长假,让家长和孩子们一起完成)
“我的中国心”。(小班)
4、 看一看:
庆国庆阅兵巡礼。(图片展或者evi多媒体电教)
关注“钓鱼岛是中国的”新闻报道。
五、环境创设工作:
(1) “人气美食屋”。适合小班级组,请家长帮助 幼儿一起收集、整理家乡的特产,举办“家乡特产博览会”、 “家乡旅游景点”一一(一楼大厅,小班级、中班级负责)
(2) 收集浏览家乡各地的照片,布置“游家乡”主 题墙。(小班级、中班级组负责)
(3) 收集关于与茶有关的图像资料、文字资料与实 物茶具,幵展“茶的博览会”或“茶馆”。(大班级组负 责)一一(一楼大厅)
(4) 中国十大魅力特色之都图片展。(园内大环境 创设,教学园长负责)
注意:以上活动的资料可以通辿家长资源帮助我们收 集,也可以通过新闻报纸剪贴、网上下载、宣传图片等方 式去
六、家长工作的开展:
1、 发动家长帮助幼儿收集有关祖国、家乡风景、名 胜古迹、国庆阅兵的图片。
2、 鼓励家长带幼儿参观家乡的名胜风景,培养对家 乡的热爱。
3、 丰富幼儿有关相关知识、中国工夫、京剧、以及 中国茶的文化知识。
4、 收集图书《我是中国人》《少儿百科全书》《56 个民族》《中国的四大发明》等;幼儿收集到的有关中国 人的小故事,如:篮球运动员“姚明”、飞人“刘翔”等。
提示:1、各班主任要依据总活动方案制定出符合自 己级组幵展的教育活动方案,其中要包括目标,周次重点 的安排,课程的选择,环境的创设、分散活动的配合、家 长工作等方面。
2、主题活动结束后,每位教师要对主题活动进行反 思对话及记录,教学园长也要根据各级组幵展的情况做汇 报总结。
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