教科版六年级科学上册
第一单元实验报告单
班级 姓名 实验日期
实验课题：杠杆的研究
实验目的：通过做杠杆尺的实验 ,使学生了解杠杆的工作原
理。
实验器材：杠杆尺、钩码。
实验原理：改变杠杆尺左右两边挂钩码的位置和数量 ,杠杆尺
的状态会有所改变。
实验步骤：
1、在将杠杆尺调节到平衡状态后 ,首先让学生在杠杆尺左边
的第二个孔上挂两个钩码 ,试一试分别在杠杆尺右边的第一、
第二、第二、第四个孔上挂上两个钩码 ,杠杆尺会处于一种什
么状态 ?
2、让学生分别改变杠杆尺左右两边挂钩码的位置和数量 ,观
察杠杆尺的状态会有什么变化 ?从中能发现什么规律 ?
实验现象：改变杠杆尺左右两边挂钩码的位置和数量 ,杠杆尺
的状态会随之改变。
实验结果：
1、力点距支点的距离与重点距支点的距离一样远 ,且力一样
大时 ,杠杆尺平衡。
2、力点距支点远 ,重点距支点近 ,这种杠杆可以省力。
3、力点距支点近 ,重点距支点远 ,这种杠杆不省力。
备注：实验前应将杠杆尺调到平衡状态；
学生实验报告单
班级 姓名 实验日期
实验课题：轮轴的研究
实验目的：通过实验研究轮轴的特点 ,从而使学生知道合理使
用轮轴可以省力。实验器材：轮轴实验装置。轴粗细相同 ,
轮大小不同的轮轴、钩码、线、铁架台。
实验原理：在轴的大小一定时，轮越大越省力。
实验步骤： 1、将一个轮轴实验装置安装在铁架台上 ,并在轮
和轴上分别挂上钩码 ,直到平衡：
2、将另一个轮轴实验装置也安装在铁架台上 ,再在它的轮和
轴上分别挂上钩码 ,直到平衡。
实验结果： 1、学生发现在平衡时 ,轮上挂的钩码少而轴上挂
的钩码多 ,即在轮上省力 ,轴上费力：
2、对比两个轴大小相同而轮大小不同的
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