中层干部培训方案
篇一：中层干部培训方案
“十二五”期间是我国教育事业改革与发展的重要时期， 也是我市中小学校教育改革和发展的关键时期。为进一步促 进我市中小学管理水平，培养和造就一支高素质的教育干部 后备力H,提升中小学中层干部在学校管理中的执彳丁能力， 以确保我市中小学教育干部队伍的可持续发展。依据教育部
《中小学校长培训规定》（中教 8号令）的有关指示精神,
结合我市的实际情况，本着遵从教育干部成长规律的原则， 艰据《齐齐哈尔市“十二五”期间中小学中层干部培训规划
（方案）》，结合讷河市教育干部培训的实际情况，特制定 《讷河市“十二五”期间中小学中层干部培训方案》。
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，解放思想，实事求是，顺应 新时代教育发展的要求和使命，以提高中小学校中层干部适 应新形势，应对新局面，解决新问题的能力为目的，努力培 养一批具有较高政治理论素质和开拓创新精神，掌握现代教 育理论技术，具有较高的执行能力，善于管理，作风优良的 高素质的中坚力虽，为提高我市基础教育的质虽提供坚实的
人才保证。
二、培训原则
1、 分类指导，按需施教
坚持从实际出发，针对学校的管理岗位，任职年限的不 同而设置和安排相应的课程及实践考察活动。
2、 全程管理，关注实效
对培训过程实行全程管理，突出培训实效性，关注学员 在工作岗位的能力提升。
3、 创新培训模式、细化培训过程
集中培训与岗位自培相结合，系统的理论学习与实践应 用、竞赛相结合，开展校际交流研讨，读书汇报、现场参观 学习，优秀管理论文评比及全方位才能展示等活动，为中小 学中层干部的综合业务能力提高搭建平台。
4、 全面考核，训用结合
重视考核结果，将培训考核结果纳入中层干部培训档案 管理，并将结果作为提拔任用的重要依据， 对于考核优秀的, 建议优先选拔任用。
三、培训目标
通过培训，使中小学中层领导干部的思想政治素质、品 德修养、知识结构和管理能力得到进一步提升，树立与新课 程标准相适应的办学理念，为我市中小学教育干部积极诸备 人才资源。
1、 提高全市中小学中层干部的政治理论修养和政策水 平，熟悉国家的教育政策和法规，形成依法治校的能力。在 实际工作中坚持为人民服务的宗旨，努力办好让人民满意的 教育。
2、 掌握现代教育科学理论和新课改背景下学校教育科 学研究的基本知识、方法、提高组织实施素质教育和能力和 水平。
3、 掌握现代学校管理的理论和方法，提高科学管理学
校的能力和水平
4、加强对学员的学习意识和研究意识的培养，提高学
员的可持续发展能力。
四、培训时间、方式以及培训对象
20XX年4月至20XX年8月
㈡培训方式
以遵循教育干部成长规律为前提，以培训有效性为出发 点，开展多层次、多形式、多岗位的培训。
1、 遵循干部成长规律，开展分层次培训、高中学校的 中层干部由齐市教研院培训，选拔优秀中小学中层干部接受 齐市级培训、其它中小学中层干部由讷河市教师进修学校培 训。
2、 针对不同岗位、不同对象，开展分岗培训。包括教 学、教育、行政等。
3、 开辟多元培训方式，丰富培训内容。如：读书自学、 理论讲授、校本研修、校际交流、外出考察
㈢培训对象
教育中层干部全员参加各级各类培训。
1、 选拔和推荐初中、小学中层干部各 10名参加齐市教 研院培训，年龄男 50周岁以下，女48周岁以下。
2、 高中学校中层干部由齐市教研院培训。
3、 其它中层干部由讷河市教师进修学校培训。
㈣培训内容
教材由齐市教研院干训部统一订购。
培训内容包括三方面：
第一部分为必修内容。面授 80学时，自修80学时内容 有教育教学、教育科研、教育管理、教育政策法规等。
第二部分为研修内容。选择适合学员研究的课题，带着 课题在工作单位结合理论学习，联系工作实际进行进修校本 研修，通过论文、案例、课例、叙事或研究报告汇报研究成 果，不得少于120学时。
第三部分为综合实践活动内容，包括外出考察、优质课 展示、学员听评课、岗位职能训练及竞赛、 撰写管理案例等， 不得少于80学时。
六、考核验收
对参加培训的学员要进行全过程考核。包括学习态度、 出席率、学习结果等。考核方式是除本市各科成绩考核外， 还要参加齐齐哈尔教育教研院统一考核和考试，成绩合格者 可获得黑龙江省教育厅统一印制的教育干部“十二五”培训 证书，并将培训考核结果装入个人档案。以此作为今后选聘 中小学校长的重要依据。
七、保障措施
1、强化领导。组成健全的培训管理机构。
一要充分认识中层干部培训工作的重要性，加强对培训 工作的管理和领导，要抓紧、抓实、抓好。
二要在齐齐哈尔教育局和讷河市教育局的正确领导下， 成立市（县）、乡（镇）两级“十二五”教育干部培训领导 小组，成立培训领导小组办公室，办公室设在讷河市教师进 修学校干训部。
三要把各学校中层干部的培训工作作为校长目标责任 制考核的重要内容，使中层干部培训工作有序、 高效地进行。
2、加强焙训者队伍建设，聘请专家学者参与到焙训中
来。
一是选聘由专职干训教师、教育专家、中小学校长和教 育行政领导组成的专兼职相结合的高水平的教师队伍。
二是注重教科研相结合及其引领作用。开展教育干部的 听评课活动，提升培训质虽。
三是重视对干训专兼教师的考评工作，不断充实干训教 师队伍。
3、加大干训经费的投入，保质保虽地完成“十二五” 教育干部全员培训任务。
篇二：中层干部培训方案
依据中共中央〈〈20XX年-20XX年全国干部教育培训规划》
（中发[20XX]4号）“要采取多种措施，抓紧培训年轻干部， 坚持学员选调与后备干部培养相结合的原则”，以及教育部
《全国教育干部培训“十二五”规划》（征求意见稿）、教 育部《中小学校长培训规定》（中教 8号令）的有关指示精 神，为了加大我市中小学教育干部的培训力度，确保我市中 小学教育干部队伍的可持续发展，增强中层干部在学校管理 中的执行能力，提高中小学校的整体管理水平，结合我市的 实际情况，特制定本方案。
一、指导思想
以马列主义毛泽东思想邓小平理论和三个代表重要思
想为指导，以提高中层干部思想政治素质和管理学校的能力 为重点，进一步树立和落实科学发展观，坚持理论培训与实 践锻炼相结合的原则，努力培养一批具有较高政治理论素质 和开拓创新精神，掌握现代教育技术，懂教育、善管理、作 风优良的高素质的中小学校级后备力虽，为提高我市基础教 育的质虽提供坚实的组织保证。
二、培训目标
进一步提高齐齐哈尔市中小学校的中层干部整体素质 及组织实施素质教育的能力和水平，从而推动基础教育的改 革与发展，健全和完善具有我市特点的中小学教育干部培训 体系，努力建设一支坚持社会主义办学方向、德才兼备、勇 于创新、管理能力强的高素质的中层干部队伍。
1、 提高全市中小学中层干部的政治理论修养和政策水 平，熟悉国家的教育政策和法规，形成依法治校的能力。在 工作中坚持为人民服务的宗旨，努力办好让人民满意的教 育。
2、 掌握现代教育科学理论和新课改背景下学校教育科 学研究的基本知识、方法，提高组织实施素质教育的能力和 水平。
3、 掌握现代学校管理的理论和方法，提高科学管理学
校的能力和水平
4、加强对学员的学习意识和研究意识的培养，提高学 员的可持续发展能力。
三、培训时间、方式以及培训对象
（一） 培训时间：20XX年9月至20XX年10月。
（二） 培训方式
中小学中层干部培训应继承我市“十二五”校长培训中 形成的成功经验，在培训中要采用以下主要方式：
1、 指导自学，培养自学能力
由于中小学中层干部在学校工作中具体管理任务较重， 在培训中应加强对学员自学环节的指导，每科都要规定自学 内容、思考题目，学员在自学过程中要有学习笔记和学习心 得，以此培养学员的自学能力。
2、 集中辅导、突出重点，增强培训的实效性
为了提高学员的理论素养，突出各学科的重点内容，要 组织短期高效的集中辅导，在集中辅导中应将讲授与研讨交 流、案例教学和现场教学有机结合，提高集中面授的实效性 和针对性。
3、 活动引领，提升学员的教育教学和管理能力能力
中小学中层干部培训是一种以掌握履行岗位职责所必 备的基本知识和技能为主要目标的培训类型，通过自学和面 授辅导帮助学员掌握所需理论知识，通过相应的活动将所学
理论与实践相结合，从而使学员形成履行岗位职责所必备的 技能和能力。活动类型包括校本研修、 学员论坛、挂职锻炼、
教育考察，职能训练等，可根据不同的教学内容和当地的实 际情况灵活选用。
（三）培训对象
1、 全市局中（包括职业局中、民办局中等）以及小范 性初中的中层干部由齐市教育教学研究院干训部组织培训；
2、 其余所有学校的中层干部由各县区教师进修校干训 部组织培训。
四、培训内容
作为中小学校的中层领导干部，他们不仅是一线教师，
乂肩负管理者的责任，所以必须在提高 教育科学理论素养
的同时提高其学校管理理论素养，这样能既引领教师专业发 展乂能进行科学的教育教学管理。教学内容主要包括三个板 块：
第一板块为必修课：（其中面授为 120学时，自修240
学时）
1、 中小学现代教育新理念
2、 中小学教师职业道德
3、 新课程与中小学教育科学研究
4、 中小学教学与学习策略
5、 中小学心理健康教育
6、 中外教育史
7、 学校管理理论与实践
8、 教育法制基础
9、 义务教育法讲座
第二板块：选修课（各地区根据自己的实际情况开设， 30学时）
第三板块：综合实践活动（包括校本研修、学员论坛、 挂职锻炼、教育考察，职能训练、撰写管理案例等等， 80学
时）
五、考核与结业
要加强对学员参与培训的全过程考核，既要有对学员学 习态度和出席率的过程性考核，乂要有对学习结果的考核。
对学习结果的考核要依据不同学科的学习要求来进行，考核 方式灵活多样，如检查学习笔记和学习心得、读书汇报、撰 写论文和教育管理案例、进行管理案例分析以及闭卷考试 等。考核内容要以培训内容和选用的教材为依据，并要做到 理论联系实际。所有培训内容考核合格后方可获得由省教育 厅统一印制的教育干部“十二五”培训证书，并将培训考核 结果装入个人档案，以此作为今后选聘中小学校长的重要依 据。
六、保障措施
1、加强领导、健全管理机构
一要从科教兴国和 加强教育干部后备力虽培养的高度 来认识此项工作，加强对培训工作的领导，并将其作为一项 战略任务抓紧、抓实、抓好。
二要在齐市教育局的统一领导下， 充实、调整、健全市、
县（区）两级“十二五”教育干部培训领导小组，并成立培 训领导小组办公室。
三是领导小组对培训工作要做到有部署、有检查、有总 结，真正把培训工作落到实处，保证各中小学中层干部要全 员参加培训。
四要把各学校中层干部的培训工作作为校长目标责任 制考核的重要内容，使本次培训工作有序、高效地进行。
五、为了保证培训质虽，培训方案的设计、培训者的培 训、教学过程的管理、培训资料的选用、学业成绩的考核等 业务由齐市教研院具体负责。
2、专兼结合，加强教师队伍建设
一是选聘由专职干训教师、教育专家、中小学校长和教 育行者领导组成的一支专兼职相结合的、高水平的干训教师 队伍。
二是培训前要对专兼职干训教师进行教材教法等相关 培训，提高干训教师的业务能力。
三是注重教科研活动的引领作用，针对中小学中层干部 培训经常开展干训教研和听评课活动，提升培训的质虽
四是高度重视对专兼职干训教师的考评工作，对不胜任 的教师及时进行调整。
3、完善制度、确保陪效果
在培训过程中，各培训单位应根据考核要求对培训进行 全过程考核，从而对培训质虽进行及时反馈，不断改进培训 工作。全市中小学校中层干部培训任务完成后， 要进行检查、
评估、总结和表彰，因此，我们要进一步完善学员考勤、学 籍管理以及奖惩制度、教学管理制度、班主任管理制度、检 查、评估制度等，通过加强制度管理，确保培训质虽
篇三：中层干部培训方案
按照《省林业厅直属机关开展“提高能力建设活动”的 实施方案》要求，为了加大我校干部的培训力度，确保我校 干部队伍的可持续发展，增强中层干部在学校管理中的执行 能力和学校的整体管理水平，结合我校的实际情况，特制定 本方案。
一、指导思想
以马列主义毛泽东思想邓小平理论和三个代表重要思 想为指导，以提高中层干部思想政治素质和管理学校的能力 为重点，进一步树立和落实科学发展观，坚持理论培训与实 践锻炼相结合的原则，努力培养一批具有较高政治理论素质 和开拓创新精神，掌握现代教育技术，懂教育、善管理、作 风优良的高素质的后备力虽，为提高我校教育的质虽提供坚
实的组织保证
二、 培训目标
进一步提高我校的中层干部整体素质及组织实施素质 教育的能力和水平，从而推动我校的改革与发展，健全和完 善具有我校特点的干部培训体系，努力建设一支坚持社会主 义办学方向、德才兼备、勇于创新、管理能力强的高素质的 中层干部队伍。
三、 培训时间、方式、培训对象及培训主管部门
（一） 培训时间：20XX年4月至20XX年12月。
（二） 培训方式
1、 指导自学，培养自学能力
由于中层干部在学校工作中具体管理任务较重，在培训 中应加强对中层干部自学环节的指导，每月规定自学内容 （见第四项培训内容），中层干部在自学过程中要有学习笔 记和学习心得，以此培养中层干部的自学能力。
2、 集中培训、突出重点，增强培训的实效性
为了提高中层干部的理论素养，突出重点内容，组织短 期高效的集中培训学习，在集中培训中将播放结合工作实际 的讲座视频，提高集中培训的实效性和针对性。
（三） 培训对象：学校全体中层干部。
（四） 培训主管部门：党委工作部。
四、 培训内容
1、 “学校发展，赢在中层”讲座视频
2、 现代教育新理念（四月份）
3、 教师职业道德（五月份）
4、 教育方法与学习策略（六月份）
5、 学生心理健康教育（九月份）
6、 中外教育史（十月份）
7、 学校管理理论与实践（十一月份）
8、 教育法制基础（十二月份）
培训结束后，对培训的自学内容进行总结，汇总每位中 层干部的学习笔记和学习心得，根据实际情况召开总结大 会，请在培训过程中较为突出的中层干部交流培训学习心 得，相互交流，为我校今后的中层干部管理奠定基础。
五、保障措施
在培训过程中，党委工作部对培训进行全过程考勤，从 而对培训质虽进行及时反馈，不断改进培训工作。通过加强 制度管理，确保培训质虽。
篇四：中层干部培训方案
为了更好地加强对学院（校）中层干部的培养和教育， 以“XX大”精神为指导，认真落实中央关于科学发展观、党 的执政能力建设、构建和谐社会的精神，推进“十二?五” 发展规划，努力建设一支具有较高政治理论素养和开拓创新 精神，掌握现代科学文化和管理知识，具有较强管理能力， 德才兼备的干部队伍。根据工程大党委关于《加强干部政治 理论和管理知识培训制度》的精神，结合我院（校）具体情 况，制订20XX年新聘任中层干部培训计划如下：
一、 培训目的
进一步推进学院（校）中层干部队伍建设，提高中层干 部队伍的综合素质，促进学院（校）改革、发展、稳定和各 项工作的顺利进行，为认真贯彻落实“ XX大”精神，坚持以 邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实 科学发展观。认真贯彻党要管党、党管干部的原则，促进我 院（校）“带队伍、促业务，抓业务、带队伍”的传统更加 健全，更加完善，保证学院（校）各项工作顺利进行。为进 一步加强党风政风建设，从严治党治校，更好地贯彻落实党 和国家的路线、方针、政策，保证党员、干部廉洁从政，创 建特色鲜明的职业教育院校。
二、 内容和方法
培训的内容：主要是学习 XX大精神、
以及十六大通过的 《中国共产党章程》 等。培训的方法: 采取以讲座、自学和辅导相结合，讨论和交流相结合。培训 班共设八课：第一课一怎样当好一名中层干部；第二课一学 院（校）“十二-五”发展规划主要目标与措施；第三课一 党风廉政建设专题报告；第四课一学院（校）财务管理基本 知识；第五课一教学管理与科研工作探讨；第六课一公文写
作与实务；第七课一学习调研；第八课一学习交流。
三、培训时间和地点
培训地点：综合楼九楼报告厅
培训时间、内容：
序号 日期 辅导课内容 主讲人
7月10日上午8:30-9:00 干部培训班开班仪式 柳如
荣
7月10日上午9:00-11:00 怎样当好一名学院（校） 中层干部柳如荣
7月10日下午12:30-14:30 学院（校）“十二-五”
发展规划主要目标与措施 刘启中
7月10日下午14:40-16:10 廉洁从政勤政高效服务 教学李军
7月11日上午:8:30-10:30 遵守财务制度严格财务纪
律规范预算支出提升学院（校）财务管理水平 张志刚
7月11日上午10:40-12:00 增强管理意识推进特色 发展胡宁
7月11日下午13:00-14:00 公文写作实务培训 何利 成
7月11日下午14:00-17:00 分组讨论 党办
7月12日-7月13日干部培训班结业仪式 柳如荣
10 7月12日-7月13日 学习调研（时间地点另定） 党
7月12日-7月13日学习交流党办
20XX年7月-20XX年1月 干部考察 党办
四、 建立严格的学习考勤制度
1、 凡应参加的集体学习，迟到或早退半小时以上未请 假者，该次学习作缺勤。
2、 根据干部平时学习态度、个人小结，给予综合成绩， 综合成绩将作为干部年度考核的内容。
五、 要求
中层干部要端正学习态度，把自己摆进去，自觉参加； 正确处理好学习、工作、生活这三者关系，做到不迟到、不 早退、不无故缺席，上课时不做其他事情。
篇五：中层干部培训方案
为进一步提高干部队伍的思想政治素质和履职能力，确 保实现我校发展战略目标，完成学校今年党政工作要点确定 的各项任务，结合我校干部队伍的实际，经党委研究同意， 暑期举办第一期处级干部培训班，现制定如下培训工作方 案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯 彻党的XX大和XX届X中全会精神，为党的 XX大召开营造 良好的校园氛围。
二、 培训目标
按照中组部、省委组织部和省委教育工委关于干部培训 的部署和要求，结合当前高等教育形势及学校实际工作，积 极推进学习型领导班子建设和干部队伍建设，在战略视野、 高校管理、领导艺术、作风及廉政建设等方面，不断提高干 部的思想水平、增强干部的管理能力、改进干部的工作作风， 为学校的科学发展提供坚强的组织保障。
三、 参加人员
校领导、正副处级干部
四、 培训时间、地点
时间：7月23日-27日
地点：广东乳源（丽宫）
五、 培训方式
集中培训，专题报告、交流讨论和参观休闲结合进行。
六、 培训日程及内容安排（略）
说明：1、具体安排见附件行程安排。 2、期间安排干部
培训工作调查问卷。
七、 组织领导
培训工作在学校党委领导下，由党委组织部牵头，党政 办公室、党委宣传部等部门协助组织实施。
八、 经费概算（略）
九、 工作要求
1、高度重视。参训人员要思想上高度重视，要带着问 题学习，勤思考、学真经、求实效，通过培训，了解大局， 提高能力。
2、遵守纪律。参训人员要保持良好精神状态，服从安 排、积极互动、遵守纪律、注意安全。不迟到、早退、请假、 缺席。如有特殊情况不能参加，需向分管领导请假并报组织 部备案。