滴答滴答， 是谁轻敲我紧闭的窗棂？ 寂寞的夜里谁和我说话？ 你好！是我，我来了。 滴答小雨滴敲醒我一季的冬眠， 悄悄告诉我： 春天已经来了！ 哦， 快点儿， 再快点儿， 打开封尘的窗户， 探出笨拙的脑袋， 伸出冰凉的双手， 张开干涸的嘴唇， 看个够， 摸个够， 喝个够
滴答滴答， 是谁轻敲我紧闭的窗棂？ 寂寞的夜里谁和我说话？ 你好！是我，我来了。 “滴答”小雨滴敲醒我一季的冬眠， 悄悄告诉我： 春天已经来了！ 哦， 快点儿， 再快点儿， 打开封尘的窗户， 探出笨拙的脑袋， 伸出冰凉的双手， 张开干涸的嘴唇， 看
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数学教学叙事语言活动：等着瞧案例情景描述：在看了两集动画片《等着瞧》后，孩子们被它生动形象、幽默搞笑的画面深深吸引住了，也喜欢上了动画片里的主角，聪明的兔子
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