偷得浮生半日闲总在那么一个夏日里下雨天的午后，打算好了不出去工作，静静地呆在家里。打开班得瑞的轻音乐，沏一杯菊花茶，加点糖，端至窗前。投眼窗外烟雨蒙蒙的世界，看雨滴打湿的窗外路面，路上疾驰而过的车辆，撑伞在雨中漫步的行人。远处的景物都静谧成蒙娜丽莎美丽的脸，似梦似幻，端详不清，单留有空白，那空白让心
为名忙为利忙，大多数人为了生活而奔波劳碌，还真是难得闲暇下来，尤其是能以闲暇之心态看待生活，欣赏生活，享受生活，更是难能可贵！ 我是大俗之人，这些年为了生活而四处奔走，却一无所获，不无遗憾。整日忙匆匆，很难有闲暇的时候，因此忽略了身边的人和事，想来实在是不该。能在忙碌之余，偷得浮生半日闲，便心
呆愣间，茶几上的茶已从杯中溢出，我看着那茶，发出了一丝感叹。 茶，若是人形，定是极美的女子。无论是从字形和音韵上，茶都似一枝缓缓绽放的带露荷花，给人带来一种淡雅悠长、温暖芬芳的审美享受。花头木身的茶，是花草树木的一缕香魂，吸收了天阳地气之精华，凝在春天枝头的嫩芽幼叶里。聪明的人类趁机采来加工，把它
舒婷《致橡树》优秀教学设计教学目标：知识目标：1、反复诵读诗歌，体味诗歌情感基调；2、背诵诗歌。能力目标：引导学生把握诗歌内容，通过诵读领悟诗歌情感。情意目
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《从现在开始》教学设计《从现在开始》一文是人教版一篇具有浓郁现代气息的童话。文章借森林里竞选“万兽之王”一事，告诉我们要尊重别人的生活习惯，尊重别人，与人和
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