师德演讲稿我是一名幸福教师

我是一名幸福的教师!

幸福是人生的主题。只有感到幸福的人,其人生才是快乐和阳光的。幸福是一种追求,也是一种感受。教师的职业有它特有的趣味,特有的幸福。今天,我想和大家一起共同分享、品味我作为一名教师的幸福!

对于一个幸福的教师来说,教育不是牺牲,而是享受;教育不是重复,而是创造;教育不是谋生的手段,而是生活的本身……!

新学期开始,一张张充满期盼和跃跃欲试的小脸上写满了快乐。快乐是能够互动的,是能够感染的,单纯的话语里,流淌的是对老师的敬仰、信任、关怀和依恋。普通的生活,因为学生心灵泉水的流过,而饱满丰盈起来。

曾记得我们班的孩子在做数学题碰到较难的题的时候,他们的眉头会皱在一起,经过我的提醒之后能够成功地完成了我交给的学习任务时,此时我感觉到我是幸福的!

班级里不但有尖子生,同样也出现这样一些基础较为薄弱的同学,他们面对练习或者考试都感觉很难受,因为他们无从下手。对于这类学生我选择采取课后辅导,利用课后的时间给他们一类一类的题型慢慢学、慢慢讲,一遍不懂,讲第二遍,第二遍还是不懂,继续讲直到他们懂为止。当看到他们成功地突破一题题数学题时脸上露出的笑容时,我体验到了幸福的滋味。其实幸福很简单,就是我们通过努力,让孩子们从不懂到懂,从错误到准确的持续变化,他们的健康成长就是我们幸福的源泉。

我幸福,因为我在持续成长。如果你想幸福,你就要成长。如果你不想幸福,你就不会成长。同时,成长又是幸福的基础,只有你成长了,有水平了,在教育教学工作中才能体会到幸福。记得我刚踏上工作岗位的第一年,学校领导听了我一节随堂课,听后领导这样对我说:“你很有潜力,要努力”,听后我在兴奋之余也暗下决心,我一定要让我的课堂精彩,让孩子们在我的课堂上享受学习的乐趣。我学习着,努力着,成长着。

常常被笑言“老师,多好,不就是每年都说同样的书?”殊不知其实教育不是重复,而是创造!创造出一个“聪明”两字的学习方法;创造出一个用摄像头当做展示平台的演示方式;创造出一个个心存感激的莘莘学子;创造出一幕幕动人的内心独白……

我是一名幸福的教师,每天和所有的其他教师一样过着幸福而充实的日子,快乐着孩子们的快乐,幸福着孩子们的幸福!我愿永远拥有这样的幸福!

我——是一名幸福的教师!其实幸福很简单,它不需要我们浪费金钱,不需要我们斤斤计较,只需要我们以认真的态度去对待生活中的人和事,相信只要我们善于发现,我们就能找到幸福,也就能做一个幸福的老师。

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