小班体育游戏活动教案：拍球接力教案(附教学反思)

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小班体育游戏活动教案：拍球接力教案（附教学

反思）

小班体育游戏活动拍球接力教案（附教学反思）主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，练习拍球，锻炼上肢力量，促进孩子动作的灵活性及协调性，体会集体合作做游戏的乐趣，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看拍球接力教案吧。

活动设计背景

学前小班孩子在各方面能力上都有一定的发展，但是他

们的动作协调性及灵活性都还需要加强锻炼，本班个别孩子在平

时的活动中不合群，性格比较孤僻。为了锻炼孩子动作的灵活性及协调性，引导离群孩子参与到活动中来设计了本次活动。

活动目标

1、练习拍球，锻炼上肢力量，促进孩子动作的灵活性及协调性。

2、体会集体合作做游戏的乐趣。

3、提高动作的协调性与灵敏性。

4、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

5、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐

趣。

教学重点、难点

教学重点：孩子在活动中的灵活性及协调性的培养。

教学难点：孩子参与的积极性和个别孩子动作协调性的

培养。

活动准备

气排球4个、小经花10朵、纪念品12份。

活动过程

一、准备工作：

作。教师把孩子带到操场中，平均分成四列排好，做准备工

作。

二、游戏过程：

1、要求：（1）每列第一名孩子在教师的发号令下用单

手把球拍一个回合后交球到下一位孩子的手中，以此类推，直到

最后一名孩子，哪一列先完成任务就是本次冠军，但是要进行两

次比赛方才获胜。（2）未拍的孩子要为本组加油，不能打闹、起哄。（3）点评：对表现好的孩子进行表扬，奖励小红花，给冠军

组颁发纪念品。

2、活动结束。

教学反思

我在这次活动中注重组织学生的纪律，关注性格比较孤

僻的孩子，在活动过程中多鼓励他们，让这些孩子感受游戏的乐趣，从而喜欢和班里的同学交朋友。同时经过这次活动的开展，我发现大部分孩子还是比较好动的，当他们遇到困难时会开动脑

筋去想办法解决：如拍球时球出线了会立即改变方向，并以最快

的速度向前冲，为本组争取更多的时间，这就起到了开发孩子智力，挖掘他们的潜力的作用。

　其次，所有的孩子知道为本组加油，说明他们的集体荣誉感很强，培养了孩子争强好胜的精神。总而言之，教师应多开展游戏，培养孩子多方面能力。