童真如镜，站在这面童真的古镜前，我们对自己心灵中的杂质一览无余，在没有接受义务教育之前，每个孩子的眼神是那样的清澈，每个孩童的心没有一丁点污染，没有一丝一毫的虚假，也容不得一点杂物。我们惊奇，曾几何时，心灵积淀了这层层的尘埃？生命的堕落是不知不觉的，没有对比，我们永远意识不到，如今的自己已不再美丽。
桌面上躺着一张照片颓旧微微泛黄但矫健的身影如一道细密的斫划出一道清晰的轮廓回忆如潮湿的雾气渐渐地化开来一瞬间画面一幕幕浮现在眼前思绪如飘飞的纸片渐渐荡回那场魂牵梦萦电光骤影再次连起遗忘的线羞涩的笑靥慢慢模糊了双眼黑格子白衬衫蓝裙子牛角辫是谁？在草坪上将风筝举起放飞自己的梦是谁？凝望明亮的天空摘个星星
桌面上躺着一张照片颓旧微微泛黄但矫健的身影如一道细密的斫划出一道清晰的轮廓回忆如潮湿的雾气渐渐地化开来一瞬间画面一幕幕浮现在眼前思绪如飘飞的纸片渐渐荡回那场魂牵梦萦电光骤影再次连起遗忘的线羞涩的笑靥慢慢模糊了双眼黑格子白衬衫蓝裙子牛角辫是谁？在草坪上将风筝举起放飞自己的梦是谁？凝望明亮的天空摘个星星
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高中数学教学工作计划优秀以教育的“三个面向”指示精神和“新课改”的重要思想为指导；坚持以“学生发展为本，基于学生发展，关注学生发展，为了学生的发展”为教育课
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